Yo estoy muy desconectado de la enseñanza de matemáticas en secundaria, pero me parece muy exagerado decir que el examen es de una "extrema dificultad". Nadie que haya entendido correctamente cómo se opera con matrices debería tener muchas dificultades en resolver el ejercicio. Sospecho que el problema está en que la gente se estudia los problemas tipo sin entender qué está haciendo y luego pasa lo que pasa.
Por otro lado, parece que una de las principales quejas es que el nivel es muy alto en comparación con los de años anteriores. Así que entiendo que alguien haya cogido mates pensando que sería un regalo y le subiría la nota, no haya sido así y se sienta "estafado".
Además el examen era de matemáticas aplicadas a ciencias sociales, así que ninguno de los que se queja cursará matemáticas, física, ingenierías... Si este caso se diera en el examen de matemáticas científicas sí que me parecería realmente preocupante.