Autor Tema: Desigualdad de Tchebychev

0 Usuarios y 1 Visitante están viendo este tema.

29 Marzo, 2012, 03:23 pm
Respuesta #10

pierrot

  • pabloN
  • Moderador Global
  • Mensajes: 3,447
  • País: uy
  • Karma: +0/-0
  • Sexo: Masculino
Hola

¡Muchas gracias por la explicación, Gaussa! Ahora sí entendí perfectamente. No había podido contestar antes, porque quería leer tus definiciones con tiempo, y casi siempre ando medio apurado.

Supuse que el \( x_i \) que utilizas es porque ya está multiplicado por el \( n_i \) que yo uso. ¿O me equivoco?

Estamos tomando los \( x_i \) distintos, de alguna manera. Pongamos el siguiente ejemplo: supongamos que estamos midiendo la altura de los jugadores de un plantel de basketball (5 titulares y 7 suplentes) y tenemos las siguientes medidas:

\( \begin{tabular}{c|c}
i & x_i \\
\hline
1 & 1,87\\
2 & 1,85\\
3 & 1,90 \\
4 & 1,79 \\
5 & 1,81\\
6 & 1,90\\
7 & 1,98\\
8 & 1,93\\
9 & 1,87\\
10 & 1,90\\
11 & 1,83\\
12 & 1,90
\end{tabular} \)

Para mi la muestra es ésa, no importa que haya valores repetidos. El promedio será:

\( \begin{align*}\bar{x}=\frac{1}{12}\sum_{i=1}^{12}x_i&=\frac{x_1+x_2+x_3+x_{4}+x_{5}+x_{6}+x_{7}+x_{8}+x_{9}+x_{10}+x_{11}+x_{12}}{12}\\&=\frac{1,87+1,85+1,90+1,79+1,81+1,90+1,98+1,93+1,87+1,90+1,83+1,90}{12}\\&=1,8775\end{align*} \)

Observa que bajo mi interpretación, \( n \) representa la cantidad total de datos, sean éstos repetidos o no.

En cambio para ustedes \( n \) representa la cantidad de datos no repetidos. Supongo que construirían una tabla parecida a ésta:

\( \begin{tabular}{c|c|c}
i  & x_i & n_i \\
\hline
1 & 1,87 & 2 \\
2 & 1,85 & 1\\
3 & 1,90 & 4\\
4 & 1,79 & 1\\
5 & 1,81 & 1\\
6 & 1,98 & 1\\
7 & 1,93 & 1\\
8 & 1,83 & 1
\end{tabular} \)

O sea, el dato \( x_1 \) está repetido \( n_1 \) veces en la muestra, el dato \( x_2 \) está repetido \( n_2 \) veces, el dato \( x_3 \) está repetido \( n_3 \) veces, y así sucesivamente.

Hummm hay un problema. No me había dado cuenta hasta aquí. De ésto no estoy seguro:

Citar
En cambio para ustedes \( n \) representa la cantidad de datos no repetidos.

Cuando pones \( a_2=\displaystyle\sum_{i=1}^{{\blue n}}{\displaystyle\frac{x_i^2n_i}{\red n}} \) los \( n \) que están en distinto color son diferentes. El \( n \) que está en azul es la cantidad de datos no repetidos, en nuestro ejemplo, \( {\blue n}=8 \) pero el \( n \) que aparece en rojo debiera ser interpretado como \( {\red n}=\displaystyle \sum_{i=i}^{{\blue n}}n_i \). En nuestro ejemplo, \( {\red n}=12 \). Pero habría que distinguirlos de alguna manera. La convención del color no me parece mal, pero en un examen habría que tener lapiceras de distinto color para no confundirse. Si se respeta esta notación, el promedio sería:

\( a_1=\displaystyle \bar{x}=\frac{1}{{\red n}}\sum_{i=1}^{{\blue n}}x_in_i \)

Y también se cumple que:

\( s=\sqrt{\displaystyle\frac{1}{\red n}\sum_{i=1}^{{\blue n}} (x_i-\bar{x})^2\cdot{n_i}}=\sqrt{a_2-a_1^2} \)

En efecto, \( {\displaystyle\frac{1}{\red n}\sum_{i=1}^{{\blue n}} (x_i-\bar{x})^2\cdot{n_i}=\frac{1}{\red n}\sum_{i=1}^{{\blue n}}(x_i^2-2x_i\bar{x}+\bar{x}^2)\cdot n_i=\frac{1}{\red n}\left(\sum_{i=1}^{{\blue n}}x_i^2n_i-2\bar{x}\sum_{i=1}^{{\blue n}}x_in_i+\bar{x}^2\sum_{i=1}^{{\blue n}}n_i\right)=\frac{1}{\red n}\sum_{i=1}^{{\blue n}}x_i^2n_i-2\bar{x}\cdot \bar{x}+\bar{x}^2\cdot \frac{n}{n}=\frac{1}{\red n}\sum_{i=1}^{{\blue n}}x_i^2n_i-\bar{x}^2=a_2-a_1^2} \)

Gracias de nuevo, Gaussa, por la paciencia de continuar con un tema que está ya acabado, y por aclarar mis dudas. Espero no confundirte. Con este nuevo enfoque, sigue valiendo la prueba de la desigualdad de Chebyshev que di al principio, sólo habría que cambiar detalles mínimos pero que no afectan en nada.

¡Saludos!
$_="loe  hnachaPkr erttes,urJ";$j=0;for($i=0;s/(.)(.{$j})$//;$i++){$_=$2.$_,$j+=1-$i%2,print$1}print

29 Marzo, 2012, 04:19 pm
Respuesta #11

Gaussa

  • $$\Large \color{#5b61b3}\pi\,\pi\,\pi\,\pi\,\pi$$
  • Mensajes: 1,551
  • Karma: +1/-0
  • Sexo: Femenino
Hola.

Sí, has entendido la notación. La que uso es exactamente ésa.

En cambio para ustedes \( n \) representa la cantidad de datos no repetidos. Supongo que construirían una tabla parecida a ésta:

\( \begin{tabular}{c|c|c}
i  & x_i & n_i \\
\hline
1 & 1,87 & 2 \\
2 & 1,85 & 1\\
3 & 1,90 & 4\\
4 & 1,79 & 1\\
5 & 1,81 & 1\\
6 & 1,98 & 1\\
7 & 1,93 & 1\\
8 & 1,83 & 1
\end{tabular} \)

O sea, el dato \( x_1 \) está repetido \( n_1 \) veces en la muestra, el dato \( x_2 \) está repetido \( n_2 \) veces, el dato \( x_3 \) está repetido \( n_3 \) veces, y así sucesivamente.

Sí, así me enseñaron a mí. Al hacer la tabla no ponemos la columna \( i \), pero está bien.

Cuando pones \( a_2=\displaystyle\sum_{i=1}^{{\blue n}}{\displaystyle\frac{x_i^2n_i}{\red n}} \) los \( n \) que están en distinto color son diferentes. El \( n \) que está en azul es la cantidad de datos no repetidos, en nuestro ejemplo, \( {\blue n}=8 \) pero el \( n \) que aparece en rojo debiera ser interpretado como \( {\red n}=\displaystyle \sum_{i=i}^{{\blue n}}n_i \). En nuestro ejemplo, \( {\red n}=12 \). Pero habría que distinguirlos de alguna manera.

Tienes toda la razón, \( {\red n}=\displaystyle \sum_{i=i}^{{\blue n}}n_i \), también nos lo definieron así.

También es cierto lo de la \( n \), toman valores distintos. Lo de los colores está muy bien, a mí me gusta más distinguirlos como lo haces tú.  Aunque para hacer los ejercicios y en los exámenes lo escribimos igual, a pesar de que la \( n \) no es la misma.

La demostración de \( s=\sqrt{\displaystyle\frac{1}{\red n}\sum_{i=1}^{{\blue n}} (x_i-\bar{x})^2\cdot{n_i}}=\sqrt{a_2-a_1^2} \) la tengo hecha exactamente igual. Viene bien, es muy útil para resolver algunos ejercicios,en general, se hace más rápido que con la otra.

Gracias de nuevo, Gaussa, por la paciencia de continuar con un tema que está ya acabado, y por aclarar mis dudas. Espero no confundirte. Con este nuevo enfoque, sigue valiendo la prueba de la desigualdad de Chebyshev que di al principio, sólo habría que cambiar detalles mínimos pero que no afectan en nada.

De nada. Con todo lo que me ayudáis por el foro, lo mínimo que puedo hacer es explicar lo que sé si alguien tiene dudas.

No, no me he confundido, sabía que la notación era distinta, y que también la habías usado para la desigualdad de Tchebychev, pero la entiendo, se hace casi igual, son muy parecidas.

Si sale cualquier duda con la notación que uso u otra cosa con la que pueda ayudar, lo haré, no tengo ningún problema  ;)

Saludos