Autor Tema: La nueva escuela mexicana.

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17 Agosto, 2024, 07:40 pm
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sugata

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Me ha saltado este video en YouTube y me ha parecido indignante como a él, y yo soy español. No me atañe, pero me molesta el maltrato matemático.
¿Qué opináis?


18 Agosto, 2024, 05:40 am
Respuesta #1

Tachikomaia

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Vi más de la mitad del video pero no vi una explicación que me pareciera suficiente como para estar de acuerdo con él.

Hace tiempo supe que quitaron o redujeron la enseñanza de Filosofía en España. Si pudiera reaccionar emocionalmente, quizá diría que es horrible, que en el futuro los españoles no podrán pensar bien, que es una conspiración de los gobernantes para controlar mejor a sus gobernados, pero si no justifico bien lo que digo, parece una respuesta emocional nada más.

Redujeron las horas de Cálculo, según entendí. ¿Cálculo de qué, qué es "Cálculo"? ¿para qué sirve? ¿qué pusieron en vez de eso, para qué sirve? ¿qué justificación dieron sobre el cambio?
Lo vi ayer así que no me acuerdo si dijo derivadas o integrales, pero no sé qué es eso, así que no puedo decir que sea importante. A mí me hacían calcular la resistencia y otras cosas de un circuito y a penas sé poner una lamparita, así que ¿para qué tanto cálculo?
Me enseñaron el esquema de Ruffini o algo así y sólo lo habré usado ahí.
Me hacían calcular la raíz de las funciones y no le veía sentido, creo que intentando hacer videojuegos llegué a verlo pero ya no.

Tal vez estoy como muy amargo últimamente, pero no le veo mucho sentido a la Matemática. Calcular probabilidades, número de combinaciones, áreas, dónde van a colisionar 2 objetos moviéndose, ese tipo de cosas sí, pero a veces los he visto hablar de cosas tan raras que, me pregunto cuánto valor tienen realmente. No me siento estimulado a aprender lenguajes extraños.

Es difícil decir qué es más importante que qué. Nosotros teníamos Espacio adolescente, educación sonora y musical, tuve italiano... Nada de eso parece importante. EA era hablar de lo que se quisiera, de drogas, sexo, una vez hasta jugamos al pato ganso o algo similar, pero de hecho no recuerdo que enseñaran a ponerse un preservativo por ejemplo, donde más se enseñó sobre sexto fue en Biología, y sobre drogas fue como nada, una tontería porque, ya varios fumaban y no lo iban a dejar porque en una clase dijeran que es malo.
En fin, siento que la mayoría de lo que me enseñaron en clases fue inútil, no me refiero sólo a las Matemáticas. Hace poco leí un cómic que resume Pinocho, nunca vi esa película. En una parte los niños que no fueron a la escuela se convierten en burros. Poco después, recordando eso al pasar por el liceo, me sentí un burro por haberlo dejado, pero si era inútil ir... En fin, no sé si la educación está mejorando o empeorando, lo que podemos hacer es enseñar nosotros mismos, me gustó que el del video de clases, pero también lo vi muy interesado en que se suscriban al canal.

19 Agosto, 2024, 11:28 pm
Respuesta #2

Tachikomaia

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Mira lo que he leído:
https://somoskudasai.com/noticias/cultura-otaku/sailor-moon-te-vuelve-gay-afirma-tesis/
En resumen, el gobierno mexicano le pagó a un estudiante avanzado, de humanismo, por escribir que se volvió gay por mirar Sailor Moon. No sé si llegó a afirmar que "Mirar SM te vuelve gay" como dice la noticia (son sensacionalistas), pero es ridículo, y es un indicio de que algo va mal en México, como dijo el del video. Ya he dicho en otro lado que los pensadores terminan diciendo cualquier chorrada en muchos casos, por lo que, sí, probablemente es mejor que los pongan a hacer cálculos.
También en esa página se dice que un programa de TV mexicano está recomendando Isekai, uno de los peores géneros de anime (no es que sea malo, pero hay tanta cantidad de eso, que ya ni gracia tiene). Dudo que haya programas de TV dedicados a enseñar Matemática. El programa Alterados por PI, de Argentina (creo) estaba bueno.

24 Agosto, 2024, 01:23 pm
Respuesta #3

feriva

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Y me ha pasado una cosa curiosa, al empezar a oírlo la primera vez mencionaba el Proyecto doscientos tres cero (pero con las palabras habituales) y lo relacionaba con el problema de la educación. Lo decía al principio (si no me he vuelto loco del todo, que es posible). El caso es que ya no lo oigo (no sé si me lo habré saltado, que también puede ser). Lo que sí se sigue oyendo en sus palabras es que el problema no es de los partidos políticos o los Gobiernos en sí, que son corruptos, sino que las órdenes vienen de mucho más arriba.

Lo cierto es que es el estudio o el mero acercamiento a cuestiones matemáticas desarrolla el espíritu analítico y crítico.

Una prueba del sentido crítico de los estudiantes interesados en las matemáticas se puede encontrar leyendo los comentarios de este otro vídeo; que es de un famoso canal de matemáticas que muchos conoceréis.



26 Octubre, 2024, 04:42 pm
Respuesta #4

Robert Villanueva E.

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Definitivamente cuando algo es nuevo, debe probarse para ver a que sabe, si funciona o no, si cumple nuestras expectativas, en fin.
Lamentablemente, en el caso de nuevos diseños o programas curriculares, quienes probarán si funciona o no; son generaciones de personas. Y, luego de varios años se verá si fue bueno o malo.
Casos similares ocurren en todo el mundo, y no solo con las matemáticas.
Finalmente diré: "Como todo en la naturaleza, siempre existirán condiciones que favorezcan la evolución y otras que vayan en contra." Al final; la ciencia, el conocimiento y la conciencia, se abren camino...