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Mensajes - pilar12

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Matemática de Escuelas / Re: Derivada implícita
« en: 14 Mayo, 2024, 07:40 pm »
Gracias por las respuestas, lo entiendo todo perfectamente.
Pido perdón una vez mas por mi torpeza con el Latex.

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Matemática de Escuelas / Re: derivada implícita
« en: 13 Mayo, 2024, 07:31 pm »
Gracias por vuestra infinita paciencia conmigo. Has interpretado bien mi problema.
Como siempre lo imprimo y me lo miro detenidamente.

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Matemática de Escuelas / Derivada implícita
« en: 12 Mayo, 2024, 06:50 pm »
\( x\cdot y^2=x^2+y \)

Tengo la resolución y el resultado pero lo hace demasiado deprisa y yo necesito los pasos intermedios para poder comprenderlo.
Os pido la resolución con todos los pasos intermedios, para poder comprenderlo.
Ya se que es mucho pedir, pero en este foro siempre encuentro a gente maravillosa dispuesta a ayudarme.


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Matemática de Escuelas / Re: Logaritmos
« en: 07 Mayo, 2024, 07:44 pm »
Como siempre muchísimas gracias por el interés tomado en mi problema y por corregir mi mensaje con Latex. Me "lie" un poco, pues la respuesta que obtenía me resultaba un tanto extraña. Ahora si que lo tengo claro.
Muchas gracias querido foro.

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Matemática de Escuelas / Re: Logaritmos
« en: 06 Mayo, 2024, 06:18 pm »
Gracias por vuestras respuestas lo miro y os cuento.

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Gracias por las respuestas, lo intentare aunque me resulta muy complicado.

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Matemática de Escuelas / Re: Logaritmos
« en: 05 Mayo, 2024, 07:05 pm »
Gracias por tu respuesta, es logaritmo en base10. Hasta donde tu has llegado lo entiendo, pero no como continuar.
Perdón por las molestias y gracias.

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¿Cómo poner una matriz en Latex?
Gracias por vuestra ayuda.

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Matemática de Escuelas / Logaritmos
« en: 04 Mayo, 2024, 06:29 pm »
\( Log (\sqrt[ ]{x}-3)=-1\\\sqrt[ ]{x}-3=10^{-1} \)

Lo he intentado por la definición de logaritmo, pero no consigo despejar \( x \).
Gracias de antemano.

Mensaje corregido desde la administración.

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No pensé que era tan fácil, pero a mi no se me hubiera ocurrido.
Gracias por las modestias tomadas en mi problema.

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Gracias por tu pronta respuesta, lo imprimo y te cuento.

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Sabiendo que el plano \( mx+ny+pz-6=0 \) pasa por el punto \( (1, 3, -1) \) y es paralelo  al plano \( 2x-y+2z=0 \), hallar \( m \), \( n \) y \( p \).

Ya se que estoy muy "preguntona" últimamente.
En este caso me interesa el desarrollo y la solución.
Muchas gracias de antemano.

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Matemática de Escuelas / Re: Problema sistema de ecuaciones
« en: 02 Mayo, 2024, 10:37 am »
Como siempre muchísimas gracias por el interés tomado en mi problema.
Totalmente entendido.

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Matemática de Escuelas / Re: Problema sistema de ecuaciones
« en: 01 Mayo, 2024, 07:23 pm »
Gracias por las respuestas, lo imprimo y me lo miro.

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Matemática de Escuelas / Problema sistema de ecuaciones
« en: 30 Abril, 2024, 08:24 pm »
Paula le dice a Adriana; "si me das dos bolis, tendré tantos como tú" a lo que Adriana le responde: " así es, pero si yo te cojo 4, tendré cuatro veces mas bolis que tu". ¿Cuántos bolis tiene cada una?
Yo lo plantee así
Paula  X bolis
Adriana  y bolis
X+2=y
Y +4 = 4x
Creo que está mal
Me interesa el planteamiento y la solución.
Como siempre mil gracias por vuestras respuestas, de mi querido foro.

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Matemática de Escuelas / Re: Área bajo bajo la curva
« en: 24 Abril, 2024, 11:20 am »
Gracias a todos por las respuestas y la corrección a mi mensaje. Queda totalmente entendido.

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Matemática de Escuelas / Área bajo bajo la curva
« en: 23 Abril, 2024, 08:20 pm »
Hala el área del recinto plano limitado por la curva  \( f(x) = (x-1) +2 cos (x) \), el eje \( OX \) y las recta \( x=\pi \) y
\( x= 2\pi \).
Normalmente yo igualaría la función a cero; pero el solucionario dice: Entre \( \pi \) y \( 2\pi \) la función no cambia  de signo y es positiva.
Me podéis explicar esto.
Gracias.

Mensaje corregido desde la administración.


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Matemática de Escuelas / Re: Optimización de funciones
« en: 16 Abril, 2024, 12:40 pm »
Me ha costado un poco ya que calculando el punto de corte para \( x=0 \) me salía \( Y=r^2 +4 \) en lugar de \( -4 \), Pero  luego vi que realmente era \( +4. \) No se si me explico bien, pero me ha salido el resultado del solucionario.
Gracias a todos.

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Matemática de Escuelas / Re: Optimización de funciones
« en: 15 Abril, 2024, 07:43 pm »
Muchísimas por vuestras respuestas, me lo imprimo y os cuento.

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Matemática de Escuelas / Optimización de funciones
« en: 14 Abril, 2024, 07:17 pm »
Dada la parábola  \( Y = 4-x^2 \) se considera el triangulo T(r) formado por los ejes de las coordenadas y la tangente a la parábola en el punto de abscisa \( X=r \) mayor de cero,.
Hallas \( r \) para que \( T(r) \) tenga área mínima.
Tengo el solucionario al problema y las respuestas, pero visualizo la situación
¿Me podéis ayudar?
Como siempre gracias de antemano.

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